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新旅程?新變革?新期待
2012年06月11日   審核人:

5月30日,英特爾“一對一數字化學習”2012春季交流研討會在深圳召開,臨沂第三十五中學、樸園小學、杏園小學及河東工業園實驗學校的五位領導老師參加了此次會議。大會以“創‘芯’益變革,研訓贏未來”為主題,英特爾公司新興市場合作部服務及內容總監湯姆?伯恩斯先生做了全球經驗共享的報告,他指出:“思辨、協作、溝通、解決問題、勇于嘗試以及創新的表達能力”是未來創新型經濟所需要的重要技能;山東淄博和云南電教館做了區域“一對一數字化學習”的典型發言;上海市教育科學研究院的教育專家蔣鳴和教授就教育信息化發展、教育模式創新等話題進行探討;深圳筍崗中學、卓雅小學的老師和與會的老師分別為我們呈現了比較成熟的課堂案例, “一對一數字化學習”提供了以學生為中心的學習環境,極大地改變了以往傳統的以教師為中心的教學模式,為學生綜合能力的培養提供了平臺。

據了解,英特爾“一對一數字化學”項目(電子書包)已經在全球36個國家進行大規模部署,擁有700萬學習用戶,通過與超過65家合作PC廠商、300個教育應用和軟件公司開展合作,構建了一套完整的教育信息化系統。2007年,電子書包項目引入中國,目前全國已有近1000所中小學部署了或正在部署該項目。2011年7月,英特爾公司還宣布在中國率先啟動“一對一數字化學習”教師培訓計劃,旨在注重教師在一對一數字化教學環境下,加強互動教學及整合信息技術技能的培養,真正實現以學生為中心的自主、交互式的全新教學模式。

改革是教育的主旋律,技術革命催生學校革命、催生社會變革,教育理念的轉變為新教學模式供了試驗場,我們對教育自身魅力的尋找意識強烈起來。會議結束后,我們接著參加了為期三天的英特爾一對一數字化教學變革的培訓。我們以反思自己的教學實踐活動為基點,初步探究數字化時代課堂,參與、設計及評價微型項目學習,我們臨沂也走在了嘗試與探索一對一數字教學模式的路上,以期實現教育傳統與現代、現實與理想的結合。這次交流研討培訓意義重大,對我們來說是一次全新的旅程,是一場頭腦風暴,是一種變革的期待。我們敏銳地感覺到,一對一數字化教學這個教育平臺是開放的,它擁有深厚的理論支撐,它會毫不吝嗇地提供資源,它期待著我們的清醒、我們的發現,它會對臨沂的教育注入新的活力,帶來新的生機。

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